我不近视。迟砚站在讲台上,对着后(hòu )面的黑板端详了好几秒,才中肯评价,不深,继续涂。
五官几乎是一个模子刻(kè )出来的,小朋友就是活脱(tuō )脱一个行走的儿童版迟砚(yàn )。
就像裴暖说的,外号是(shì )一种关系不一样的证明。
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎么(me )分工?
行。迟砚把椅子放(fàng )回原处,打开后门问她,这个点食堂没什么菜了,去学校外面吃?
说完,景宝脚底抹油开溜,蹦跶蹦跶(dá )往洗手间去。
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